J’offre des animations pour tous les cycles du primaire et du secondaire, partout au Canada, d’un océan à l’autre… Qui sait? Peut-être irais-je jusqu’à la lune! Vous aimeriez m’inviter dans vos classes ou à la bibliothèque de votre coin? Rien de plus simple. Contactez-moi! Il me fera plaisir de venir vous visiter 
Mon nom figure dans le fameux répertoire de La culture à l’école. (Pour consulter ma page, suivez ce lien). Si vous avez des projets qui mijotent, pour un jour ou plus, il me fera plaisir de concocter une activité avec vous qui répondra parfaitement aux besoins de vos élèves.
Voici quelques exemples d’activités à faire, avant, pendant ou après une rencontre
Groupes scolaires visés : maternelle et 1er cycle du primaire, anglais langue seconde
Thèmes - Les mauvais coups, les dents et la toute première qui tombe, les relations avec un grand parent
Activités - Discussion en classe sur les événements entourant la perte des premières dents, les mauvais coups, etc. - Collage à partir d’images de personnes au grand sourire! (Internet, revues, dépliants publicitaires ou journaux, photos ou dessins)
La triologie de Shawinigan et Shipshaw, Opération pièges à chats! et Des amours de chats (ainsi que la traduction anglaise du premier tome : Kitimat and Kathmandu)
Groupes scolaires visés: maternelle, 1er cycle du primaire, anglais langue seconde, anglais langue maternelle
Thèmes - l’amitié, la jalousie, la coopération, les différences, l’ingéniosité, les inventions, etc.
Activités - jeux de mots avec « chat » ou chat-rades. - Arts : dessiner, peindre, découper, modeler un chat, ou une souris - Sciences : les avions, construire un avion à partir d’objets de la maison
TÉLÉCHARCHEZ GRATUITEMENT les GUIDES D’ACTIVITÉS qui accompagnent Shawinigan et Shipshaw, et Opération pièges à chats! sur le site officiel des éditions du Phoenix. (Les autres guides seront disponibles sous peu)
Groupes scolaires visés : 1er et 2e cycle du primaire, anglais langue seconde
Thèmes - les fées, l’univers magique, la vie à l’école, les lettres
Activités - Arts : construire une porte de fée (papier, carton, magie) - Entamer une correspondance écrite dans l’école - Découvrir l’univers des fées
TÉLÉCHARCHEZ GRATUITEMENT les GUIDES D’ACTIVITÉS qui accompagnent Les fées à l’école sur le site officiel des éditions du Phoenix.
La légende du corbeau, L’ours géant et autres histoires des pleuples inuit, Les esprits de la forêt et La partie du siècle
Groupes scolaires visés : maternelle, tous les cycles du primaire, 1er cycle du secondaire
Thèmes - Les premières nations du Québec : inuit, algonquiens (innus et ilnus) - Le peuple inuit (légendes, mode de vie, faune, langue et alphabet inuktitut) avec la Légende du corbeau - Le peuple algonquien (mode de vie, archéologie) avec Les esprits de la forêt - Le hockey, une artiste peintre du Québec, la langue ilnu, le lac Saint-Jean avec La partie du siècle
Activités - Art (pastels, gouache, acrylique, etc.) à partir des œuvres d’Hélène Beck - Découvrir les langues autochtones (alphabet et mots en inuktitut, ilnu, Kanienke:ha (mohawk), chansons, etc.) - Découvrir et manipuler d’authentiques pièces d’archéologie, provenant du lac Saint-Jean.
Les nouvelles: La sphère, La partie de hockey sur le lac Saint-Jean, L’oncle Arthur et le Cirque arrive en ville
Groupes scolaires visés: 2e et 3e cycle du primaire, tous les cycles du secondaire
Thèmes
- La structure d’une nouvelle -les types de récits (la science fiction, le mystère, le fantastique, etc.) - les thèmes abordés (la réalité virtuelle, le hockey, la 2e guerre mondiale et ses revenants, la crise des années 30 au Québec rural)
Vous avez des suggestions ? Écrivez-les moi et je les partagerai sur ces pages !
Aviez-vous pensé aux rencontres cybernétiques? Si l’équipement technologique vous le permet, je peux rencontrer vos élèves l’aide d’une vidéo-conférence.
Commentaire de Diane Boudreau, enseignante à la polyvalente Chanoine-Armand-Racicot, à Saint-Jean-sur-Richelieu:
Bonjour Mme Larouche,
Je tiens à vous écrire quelques mots pour vous faire part de l’enthousiasme de mes 90 élèves suite à votre visite du 20 avril. Il est rare qu’une écrivaine marque autant des adolescents de 15-16 ans qui fréquentent une polyvalente (programme international et régulier, français, langue maternelle). Leurs commentaires ont été dithyrambiques, en voici quelques-uns : née pour écrire, énergique, sa joie de vivre était communicative, donnait le goût d’écrire, sympathique, douce, gentille, heureuse, pas de temps morts, on a tout aimé, on voudrait qu’elle revienne, etc. Je recommande chaudement, tout comme mes élèves, votre atelier à tous les enseignants de français. Merci pour toute cette joie et ce plaisir… exprimés par mes élèves !
Suivez ce lien pour lire une page du journal de l’école: J’aime le français
